對於許多學習長笛的初學者來說，「記憶指法」是個讓人有點痛苦的過程。雖然在現在，網路上就找得到指法表，但如果只是死背，或是一次想要記下所有的指法，記憶效果不僅有限，還容易搞混。實際上，只要掌握長笛指法的原理，你就會發現，記憶指法其實並不難。
本篇文章將帶你深入了解長笛的指法原理，從音高與手指數量的對應關係，到高音、升降記號指法的記憶技巧，最後再回答初學者常見的指法疑問，幫助你無痛記憶指法，大幅降低吹奏到一半，突然按錯指法的機率！
首先，先用 3 個步驟看懂長笛指法表
步驟1：先將十個手指命名為，左1、2 、3、4、5，右1、2 、3、4、5。
步驟 2：了解每根手指對應指法表的位置
步驟 3：清楚知道每根手指在長笛上按的位置
練習看看
練習1：低音 A 的指法，就會是左 1、2 、3，右 5。
練習2：中音 D 的指法，就是左 1、3、4，右 2、3 、4。
長笛指法原理與邏輯
想要有效率地記住長笛的每一個指法，第一步不是背誦，而是先理解「管樂器的發聲原理」，與「指法的規律性」，記憶指法就會變成一件簡單的事。
音高本身與兩個面向有關：
- 樂器整體的聲音高低－與樂器的大小長短有關
- 樂器每個音的高低－音越高按的手指越少，音越低按的手指越多
下面就分別來從這兩個面向切入長笛指法原理與邏輯。
樂器的大小長短vs音高
長笛是一種透過氣流在管內震動發聲的樂器，聲音的高低取決於樂器管身的長短。管身越長越粗的樂器，整體的音高就會越低，像是低音長笛；管身越細越短的樂器，整體音高就會越高，像是短笛。
（影片1-低音長笛）
（影片2-短笛）
不只不同長笛家族樂器有這樣的音高原理，在長笛本身，不同指法也有相同的原理，按下越多的按鍵會延長震動的管身長度，產生較低的音；反之，按下的按鍵越少就等於縮短管身，音就會變高。
音越高按的手指越少，音越低按的手指越多
這個規律非常重要，也是學會快速記憶的關鍵之一。不過要記得是在＂同一個八度內＂，音越高按的手指越少，音越低按的手指越多，這樣去記憶指法才不會搞混
這不是巧合，綜觀不同文化裡的橫笛或直笛，幾乎都有同樣的規律，這是聲音的物理法則所致。掌握這個規律後，就能運用邏輯來加深長笛指法的記憶。
記憶長笛第一與第二八度指法
長笛的音域主要為三個八度，其中第一與第二八度最為常用，並且這兩個八度的指法幾乎一樣，只要運用不同的氣息控制，就能用同樣的指法，吹奏出不同八度的兩個音。
第一個八度長笛指法：
從下排最左開始是長笛最低音 C ，接續往右，再到第二排最右是中音 C ，你可以看到隨著音越高，按的按鍵越少。
第二個八度長笛指法：
從下排最左開始是長笛中音 D， 接續往右，再到第二排最右是高音 C， 你可以看到隨著音越高，按的按鍵越少。
訣竅：
掌握低的音氣息速度較慢、吹氣位置較低；高的音氣息速度快、吹氣位置較高。
在長笛這兩個八度中，最挑戰的是同一個指法，但要吹出不同的音高，不管是氣息的速度或是位置，都是需要去調整的，才能讓相同指法不同八度的音轉換變得容易。
長笛高音指法與快速記憶方法
長笛高音區是所謂的第三個八度，是許多長笛學習者的挑戰，除了需要較快的氣流速度和嘴型控制，指法上也較複雜。
在第三八度，記憶指法的方式跟第一、第二個八度不同，無法從音高VS.手指按鍵多寡來記憶，可以先看過指法，再搭配下方「高音快速記憶方法」，來輔助你記憶第三個八度的指法。
第三個八度長笛指法：
從下排最左開始是長笛高音 D， 接續往右，再到第二排最右是最高音 C。
高音快速記憶方法：
- 與第二個八度指法搭配記憶：第三個八度指法雖然比較複雜，但仍與第二個八度有其類似之處，因此可以藉由你已經熟記的指法來延伸記憶，例如中音 D 與高音 D ，左手是一樣的，差別在於右手，因此可以在兩個八度間變換指法來辨別指法的不同，藉此加深記憶。
- 將音分組串連：將高音分成幾個區塊來練習指法串連，例如：高音C、D、E；高音D、E、F ；高音E、F、G…..，以此類推。藉由這樣的分組去練習到每個高音指法的串連。
如何記憶長笛升降記號指法
面對升記號（#）與降記號（b）的指法，很多人會覺得混亂，事實上，很多時候不是在指法本身，而是你還沒有理解為什麼要有升降記號，因此你要先理解看到升記號，就是升高半音的意思，因此以 #G 為例，就是比 G 高半音的音，降記號以此類推。
如果你理解了以上這件事，那記憶升記號（#）與降記號（b）的指法就會變得比較容易。
- 從原本熟記的音去延伸記憶與之相關的升降音：像是利用低音A，去記憶 #A 與 bA。就像你已經熟悉你家附近，那以此再往外探索，你就容易對事情有全貌的理解。
- 記「差異點」而非整個指法：例如 F# 和 F 只有一個指頭的不同，觀察改變的地方會更好記。
- 使用常見調來練習：像 G 大調（有F# 的指法）、B♭ 大調（有 B♭、E♭的指法）是長笛常用調，優先記熟這些指法。
- 練習半音階：半音階會練習到一個八度裡的12個半音，也就是所有指法都要熟悉才能吹奏的流暢，因此試著從不同音開始練習半音階，你就能知道哪些指法是你相對來說比較不熟悉的，就能更針對的來練習。
總結－懂得原理後，若你還希望指法能轉換的更加順暢
除了理解長笛指法的邏輯外，並且反覆實際練習與吹奏，漸漸就能熟記指法。但你在練習中，會慢慢發現，更難的是指法間的「轉換」，因此不要只是單一指法反覆的練習，還得搭配一些方法刻意練習，才能讓指法間的轉換變得更加順暢。
- 善用長笛教本來搭配練習：選用每課只增加 1-2 個新指法的教本，再藉由實際的樂曲練習，去練習到不同的指法串聯，就能輕鬆地將長笛指法熟記起來。
- 善用五感來記憶指法：邊按指法邊唱音名，按到 D 音就唱 Re ，按到 E 音就唱 Mi ，以此類推，過程要記得照著鏡子，觀察每個音的指法，最後試著閉著眼睛重複同樣的過程，藉由這個過程幫助大腦產生音與「聽覺－視覺－觸覺」的連結，加深指法的記憶。
- 改變音的序列來練習指法間的串接：不要每次都只從最低音吹奏到最高音，也要從高音返回低音，甚至是從中間挑選一個音開始往上到任一個音再往下，要練習到無論哪個音開始，指法都能銜接的順暢。
- 安排每週練習不同調的音階與琶音：音樂其實就是音階與琶音的各種變化組合而成的，因此熟練 24 個大小調音階，也能讓反應變得更加快速。
過程中切記不要貪心，把握小目標小贏，例如每週只將一組音階與琶音練熟，或是一個星期只記憶 1-2 個新的指法。並且將理解、練習與應用三者結合，指法記憶將不再困難，甚至會變成你演奏中的「直覺反應」。
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長笛指法FAQ常見問題
為什麼很多長笛指法都要加上右手小拇指？
即使長笛有些音沒有加上小拇指，音準聽起來幾乎一樣，那為什麼還是要加上小拇指呢？
小拇指除了有輔助拿穩長笛外，也有讓吹奏指法一致的作用，可以讓我們在吹奏時能夠更快速的反應，不用去想哪些指法有小拇指哪些沒有。長笛三個八度中，只有極少數指法沒有右手小拇指，可以讓我們在吹奏炫技片段，手指連接能夠更順暢。
為什麼按照長笛指法表按還是吹不出來？
很多初學者會在一開始會認為只要知道指法，就能把聲音吹出來了吧？但實際上，要能讓長笛聲音好好吹奏出來，與以下原因都有關係：
- 長笛本身有問題（如皮墊老化、漏氣）
- 嘴型太用力，導致氣流被破壞，無法集中
- 氣息給得太慢或太急
如果確定指法按的是正確的，但聲音一直吹不出來，那就要請維修技師協助檢查樂器本身是否需要維修。同時也要精進吹奏技巧。
同一個音為什麼有好多種指法？
一般我們看到的長笛指法表，是所謂的標準指法（Standard Fingerings），通常標準指法每個音就只有一個，只有降B的標準指法有2個。
標準指法的音質彼此比較相同，在一般情況時，手指的連接也相對順暢。初學者只需要先熟記標準指法即可。
除了標準指法外，還有替代指法（Alternate Fingerings），使用情境如下：
- 想要特定音色或質地時，例如：超級小聲的高音、不飽和的音色、
- 改善音準，尤其是在吹奏長音時
- 某些特殊情況需快速切換，替代指法更順手
- 想要做出音效
選擇何種指法，需視情境與技巧需求而定。
